Для Читалии
Я иногда думаю, что эта книга Макаренко является дальней родственницей современных романов о попаданцах. Ведь действительно: Начал с нуля, построил империю, перевоспитал местных и т.д.
И заметьте - без всяких роялей в кустах и при действующем НКВД, в ту то пору!
Оценка: Читал два раза

Отзыв "Для Читалии"
Потрясающая книга! Несмотря на большой объем не заметила, как перелистнула последнюю страницу. События происходят в 20-х годах прошлого века в только что созданной колонии для несовершеннолетних, для организации работы которой и был заслан автор. С чем только не приходится ему сталкиваться - и пьянство, и драки с поножовщиной, и антисемитизм, и воровство. А добывание средств для существования колонии - это нечто! Выбить любую уступку, любую помощь со стороны властей - дело очень непростое.
Автор рассказывает, как методом проб и ошибок учился находить подход к самым трудным воспитанникам. Выработанная им система воспитания через коллектив актуальна и по сей день. Ведь одно дело, когда тебя пожурил учитель, и совсем другое, когда твой поступок осудили товарищи. Постепенно приучая детей к общественно полезному труду и дисциплине, автор показал детям, что можно жить и по-другому. Заслужить уважение таких ребят - дело архисложное, но ему это удалось.
Книга написана просто и правдиво, подкупая своей душевностью и искренностью. Для меня она стала приятным открытием. Алекс, огромное спасибо за отличный совет!

Отзыв "Для Читалии": ранее прочитанное

Книга легендарного педагога о сложной и полной превратностей работе... нет, деле жизни: обучения и воспитания трудных подростков.

Какие они, те кто попал в колонии для несовершеннолетних преступников? В чем-то отличающиеся от нас современных, но все такие же, как поколения школьников до и после: прекрасно чувствующие отношение к себе. Мне кажется, это была самая важная черта Макаренко как педагога и человека, она прослеживается во всей Поэме - он видел в учениках людей, а не материал. И не боялся, если эти люди зарывались (напомню, речь идет о преступниках) громыхнуть стулом. Но просто грохнуть стул мало, главное, сделать это от души, по-настоящему, без притворства и игры - дети всегда чувствуют фальшь. И именно фальши в Макаренко не было. Он предстает простым человеком, честно и от души делающим трудное дело не заботясь о наградах и почестях для себя, только о судьбе воспитанников.

Трудно говорить об этой книге как о книге. Она интересная, настоящая, и будет актуальной во все времена.

Макаренко А. «Педагогическая поэма».

Это действительно поэма. Поэма в прозе.

1920 год, 20-го века, Украина.

Только что отгремела Гражданская война, где «наши воевали с нашими».

Эта война породила и произвела волны преступных элементов разных мастей и возрастов. Армии беспризорников наводнила всё пространство бывшей Российской империи.

Молодое Советское государство стало делать «хилые» попытки, хотя бы как то, «разрулить» эту «беспредельную» ситуацию.

Во общем стали организовывать колонии для перевоспитания, малолетних и не совсем малолетних, преступников.

Вот о такой колонии и идёт описание в этом романе от 1-го лица, от лица самого Макоренко.

События описываются с первых дней1920 и до1926 года, когда Макаренко отстранился от руководства колонией.

Равнодушным роман не оставит ни кого!

Здесь ВСЁ!
Была и «поножовщина», и пьянство, и воровство, и антисемитизм и другие проявления криминальной жизни.

И как Макаренко с этим справлялся, как всё «разруливал». Ни какие педагогические методы царской России и зарубежья были неприменимы в этих условиях. Они были бесполезны, абсолютно!!!

Макаренко шёл экспериментальным путём. Путём ПРОБ И ОШИБОК.

Через что и была преподнесена в мировую педагогическую систему –метод воспитания по Макаренко!!!

СТАВЛЮ твёрдую -5!!!

Очень мне понравилось данное произведение. Книга действительно стоящая, заставляющая задуматься о многом. Очень легко читается. И пусть у всех подростков, о которых рассказывается в ней, не очень чистое и достаточно трудное прошлое, но верится, что их ждет светлое будущее.

Согласен с предыдущими комментариями, просто замечательная и очень интересная книга, читается на одном дыхании, хотя название действительно может отпугнуть современного читателя. В чем то схожа с республикой Шкид Леонида Пантелеева.

Для "Читалии"

Данная книга отпугивает потенциального читателя целым перечнем факторов: автобиографическое произведение о беспризорниках СССР советского педагога 20-х годов. По крайней мере, именно это можно извлечь из аннотации, и, хотя я и раньше слышала об этой книге, желания прочесть совершенно не возникало. Но "Страна Читалия" достигла своей цели - я открыла для себя непередаваемо прекрасное произведение. Так в чём же её привлекательность? В первую очередь это та особенная доброта, то нежное отношение к событиям, только от того, что они, события, произошли. В ином случае это было бы скорее всего минусом, ибо чаще всего случай имеет для очевидца неоправданно высокое значение, но Макаренко удалось передать свой взгляд, вовлечь читателя в круговорот колонистских перипетий. И эти перипетии - маленькие чёрточки настоящей жизни: это не великие свершения или походы знаменитых полководцев, нет, это миллионы скромных бытовых проблем, начиная от трудных подростков и заканчивая вопросом, где разбивать грядки. Но из этих крошечных камушков складывается дорога к великолепной цели, затмевающей многие подвиги, - Становление Человека, превращение скопища малолетних преступников в Коллектив Советских Граждан, именно с большой буквы, не иначе. И, что самое удивительное, Макаренко добивается этого грандиозного результата! Книга не о жестоких несчастных голодных мальчишках, а о прекрасных личностях, раскрывшихся в правильной обстановке, вышедших из постыдного нищенства и отвратительных обстоятельств печальной судьбы на славную коммунистическую стезю, как бы пафосно это ни звучало. Следующее, что стало для меня приятным открытием, - язык книги. Если сравнивать с кулинарией, то язык стоило бы назвать "вкусным": сытный, добротный, с яркими в интонационном и лексическом плане типами речи, лёгкий для восприятия и гармоничный по насыщению описательной и повествовательной частей. И, наконец, сугубо личное впечатление. Как учащийся, я нередко сталкивалась и сталкиваюсь с неоднозначностью и бесполезностью образовательных распоряжений "сверху", глупостью министерских обсуждений, бьющих по учебному процессу, поэтому чувства Антона Семёновича показались мне понятны и близки. Воспитание - это та сфера, в которой не может быть абстрактного подхода, отвлечения от субъекта - ребёнка, а умы педагогики пытаются что-то доказать глубокими сентенциями и витиеватыми философствованиями, принуждая воспитателя следовать не стремлению сделать всё для детей, а вписаться в рамки утверждённой программы. И "подвижник" Макаренко сталкивается с этой безысходностью. Книга правдива и разумна. Искреннее выражение того, что на душе у писателя, подкупает не только честностью, но и объективностью доводов практического опыта, чётким видением процессов в обществе, как в отношении отдельного индивида, так и целых групп. "Педагогическая поэма" для меня замечательное открытие, и я бы его рекомендовала всякому небезразличному к обществу читателю.